快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 f0=^rg~f  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: qGO[\eEf+  
{{edNFYq  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 h;+[Fk8O0  
OPX"u .1g  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” tRAJg}|  
"@b|PI
 
　　3、把全面发展等同于“平均发展” ->C6  
R\pwp4S  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” AW (U$|  
YWKS=H!{6-  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 K++K^.E  
:%X5U~@  
　　6、把关爱等同于娇惯 }ELdt*g;  
hShxD3eP\  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 ^P<RjS9  
vZWw_8  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 d"mjK]hy  
[=z' }4  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 /k[HY.TN  
"MeZOuLz  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 lD^`A W<Y  
|A;ccWMY  
PT`~;k":