快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 I]G#L~CGz  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: AqQRC1Ici  
k>/@tn  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 ORGqz$*c  
05J5=).  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” j14WD%qX  
.+Dot%%  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” )J"ot*Dq  
$hR~_&'  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” v'4qp>{u5  
l@u7 r   
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 >l{f~&ur  
o-&D2o g  
　　6、把关爱等同于娇惯 Iw' hF7I@  
$j$pNa'  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 QpR@v[  
 ;68,G|  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 5H%NN4'k  
pT{3u'%  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 [=sTGf:4[  
wGS?
H36q  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 'n .SpP)  
D^U$yc,  
$fM]%9u{